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2010年6月4日，上海，“2010教育部-IBM中国高校合作项目年会暨15周年庆典”在上海召开。本次年会的主题是“在智慧的年代共同成长”。大会总结了15年来IBM与教育部及高校合作伙伴秉承创新的理念精诚协作的丰硕成果，展望了在即将到来的“智慧的时代”，教育部-IBM中国高校合作项目的发展战略及方向。本次会议选择与举世瞩目的上海世博会同期、同地召开，意义深远。 与会各方对本次盛会给予了极高的重视和全力的支持。教育部高教司、科技司、国际合作与交流司、国家留学基金委员会的相关领导，主办高校同济大学裴刚校长，天津大学龚克校长等超过200位IBM合作伙伴高校的校、院领导，IBM全球高级副总裁Linda Sanford女士，IBM大中华区首席技术官、中国研究院院长李实恭博士，IBM副总裁、中国开发中心总经理王阳博士，IBM副总裁、中国系统与科技研发中心总经理周諗畬先生，IBM华东华中地区总经理戴泽棠先生等多位IBM公司高层领导、大学合作项目负责人与资深专家出席了本次盛会。 15年来，IBM与教育合作伙伴在课程开发、师资培训、技术认证、联合科研、校园竞赛、实习就业、信息化平台建设、SOA、大型主机技术等行业紧缺人才培养、服务学学科体系的研究以及相关国际学术会议的召开等诸多方面进行的卓有成效的探索与实践，可以说，在过去的15年里，IBM不仅是中国高等教育改革腾飞的见证人，更成为这个伟大事业征程上的支持者和同路人。 “未来的十年，将是‘智慧的十年’，全球也将迈入一个关键性的发展时期，而中国作为全球最重要的新兴市场之一，更有着不可估量的发展潜力，并将扮演着越来越重要的角色。作为中国发展过程中重要推动力量的教育事业，更是迈入了一个非常性的阶段。因此，IBM与中国教育界合作的关注点将转变为营造一个共赢的、可持续良性发展的、健康的生态系统，共同培养时代所需的人才，共同建设‘智慧的地球’，携手迈入‘智慧的时代’。” Linda Sanford女士表示。 回顾历史，继往开来 作为首个与教育部及中国高校展开全面合作的跨国公司，IBM自进入中国的初期，就非常重视和中国教育界的交流与合作，与中国建立了长远的合作伙伴关系。IBM不仅将先进的产品带进了中国，更致力于把领先的技术和管理经验带给中国，并与中国高校开展广泛的科研合作，支持中国教育，成为校企合作的典范。回顾过去的15年，IBM与教育部和中国高校的合作可以大致分为三个阶段： 第一阶段：从1995年IBM与中国国家教委（现教育部）签订合作谅解备忘录，教育部-IBM高校合作项目正式启动，到2005年IBM高校合作项目全面实施，IBM将软硬件平台、技术专家资源及对行业发展的理念和洞察带入中国，与教育部和高校开启了产学研合作的篇章，并架构起全方位的合作体系框架，成为校企合作的典范； 第二阶段：从2005年到2008年，IBM与教育部和高校合作伙伴开始着眼于现代服务产业的发展前沿，力求从更高的视角、更深的层面与中国教育界展开合作，之后陆续与教育部签署了“现代服务学方向”合作备忘录，并联合多所重点高校共同组建成立“服务学课程建设专家协作组”，大力推动服务学在中国的发展； 第三阶段：从2008至今，IBM与教育部和高校合作伙伴一起，开始着重讨论改革开放30年和贯彻科学发展观给教育合作带来的机遇，以及由 IBM 提出的“智慧的地球（Smarter Planet）”理念衍生出来的“智慧的教育（Smarter Education）”所带来的创新思路，并且在这个过程中取得了丰硕的成果。 15年来，IBM与全国60多所大学建立了合作伙伴关系，成立了24个高校-IBM技术中心、100 多个合作实验室和合作技术中心；与全国20多所高校开展了100多个联合“共享大学研究”项目；超过8000人次教师参加了IBM组织的不同内容的200多个师资培训班；258人次教师获得IBM奖教金；22人次教师参加IBM访问学者项目；100多门课程获得IBM奖研金资助；80多门课程获得教育部-IBM精品课程项目资助；超过30人次教师获得IBM全球创新奖金；108万人次学生参加了IBM技术相关课程的学习和培训；30多万名学生获得IBM全球专业技术认证证书或IBM专业课程结业证书；1000人次学生获得IBM优秀学生奖学金；36人次学生获得IBM全球博士生英才计划（PhD Fellowship program）奖学金；超过40万人次师生参与IBM校园竞赛及其他相关校园活动；数千名学生获得了在IBM学习和就业的机会。 谈及未来高校合作项目的发展战略，李实恭博士表示，“中国的发展举世瞩目，在世界上担当越来越多样和重要的角色。IBM支持中国的高等教育也是在支持中国的经济建设与社会发展，我们为此抱有更强的责任心和使命感。未来，我们将在三个方面继续加强合作：首先，继续通过协作创新帮助中国高校提升科研水平，将全球领先的创新理念和科技带到中国；第二，整合IBM全球资源，继续引领并推动服务学学科建设和应用实践，加强大型主机与SOA等实用型紧缺人才的培养，启动云计算、分析与优化等新兴技术和专业方向学科建设，帮助提升中国服务产业的整体水平；第三，根据中国的发展战略，积极与中国高校在中国战略性新兴产业相关专业的学科建设和人才培养方面展开合作，培养出大师级的开创性产业领军人，并助力新兴产业的发展与行业转型。” 携手高校加强产学研实践，落实“智慧的城市”发展战略 自2008年11月，“智慧的地球”理念被提出，就以其“物联化、互联化、智能化”的深刻洞察，对于信息化技术以及社会发展趋势的精准把握，得到了世界各国有识之士的广泛认同。如今，“智慧的地球”正在成为现实，而我们也将迎来智慧的时代。在这一智慧的时代中，IBM不仅将本着创造从“支持”到“共赢”的跨越，更将持续秉承智慧的地球理念，以“智慧的城市”作为主要的落地和实践的切入点，与社会各界（尤其是教育界）携手，共同构建整个健康可持续发展的生态系统。 具体到高校合作项目中，IBM选择围绕建设“智慧的城市”中的交通、政府服务、食品安全、水资源管理，能源和公共事业等各个领域，加强校企联合及产学研方面的实践与持续创新，创造更多智慧应用的奇迹，改善人们的生活，如：在水资源管理方面，与清华大学开展“污水系统优化解决方案”的相关研究；在新能源开发方面，与上海理工大学合作，利用运筹学对新能源（风能、太阳能）的有效利用进行相关研究；在智慧的电网方面，与华北电力大学合作研究智能停电优化系统；在智慧的交通方面，与北京交通大学合作在铁路运营紧急情况处理等方面展开研究；在公共事业建设方面，与北京邮电大学开展物联网共性技术与公共服务支撑平台的相关研究；在医疗方面，与北京协和医学院/中国医学科学院（中国协和医科大学）联合进行“智慧的医疗”的相关研究；在食品安全方面，与复旦大学联合进行食品安全的分析优化网络研究；在节能减排方面，与清华大学共同开发中国物流行业碳排放评价指标体系及决策支持系统等。同时，IBM与沈阳市政府、东北大学合作建立沈阳生态城市联合研究院，帮助沈阳从工业化城市转型为国家生态城市；与上海交通大学、南京邮电大学、四川大学等开展关于“智慧的校园”的合作的探讨等。另外，IBM还与同济大学签署了《关于“智慧城市”项目合作协议》，合作成立“智慧城市”研究中心，紧密结合国家发展战略和城市化建设进程，联合同济大学的优势学科以及IBM在智慧城市方面的先进理念和丰富实践，促进交叉学科的融合发展和智慧时代的人才培养，共同为城市的规划建设管理和可持续发展提供创新的解决方案和示范性的实施案例。 在刚刚结束的全国人才工作会议上，国家特别强调了“人才强国”的重要性。而“智慧的城市”乃至“智慧的地球”的建设，同样也需要大量高素质的复合型人才。IBM将与教育部和合作伙伴高校在加强高层次、高素质、专业型、领导型人才培养及促进校企联合及产学研模式创新等多方面展开更为深入的合作，全力为“人才强国”战略规划的实施贡献应有的力量。 |
